Bariloche. La carrera de Ingeniería en Computación de la Sede Andina de la Universidad Nacional de Río Negro invita a un nuevo encuentro del Ciclo de Seminarios de Actualización en Ciencias Informáticas.
El jueves 25 de noviembre a las 19.00 se llevará a cabo la charla “Construcción de software: Waterfall vs Agile, la batalla final” que estará a cargo de Alejandro Sueldo y será a través de la plataforma Zoom.
Al momento de manejar proyectos de desarrollo de software, las dos prácticas más conocidas son la metodología de Waterfall o las metodologías ágiles. Cada una tiene sus ventajas y desventajas y sus diferentes tipos de aplicaciones pero últimamente las metodologías ágiles, dentro de las cuales SCRUM se destaca, es la que lleva claramente la delantera.
Este workshop apunta a orientar cuáles son las diferencias más importantes entre ambas metodologías para luego enfocarse específicamente en la metodología SCRUM. Sus eventos, el ciclo de vida, los diferentes roles, los artefactos y la base teórica en la que se basan. Recomendaciones, tips y buenas prácticas al aplicar cada una de las metodologías y cuándo conviene aplicar para algún tipo de proyecto o compañía SCRUM o Waterfall.
Jueves 25 de noviembre a las 19.00 por Zoom, requiere inscripción previa.
Perfil del expositor
Alejandro Sueldo es Magíster en Ingeniería de Software del ITBA y la Universidad Politécnica de Madrid, además es Ingeniero en Sistemas de Información de la Univ. Tecnológica Nacional. Ha trabajado como Project Manager en empresas multinacionales como Citibank, Sinapsys (Chile), Dos Anclas y actualmente es Senior Project Manager y Certified Scrum Máster en Globant, una de las empresas de desarrollo de software más importantes de Argentina, participando en proyectos nacionales e internacionales. Apasionado por el manejo de proyectos de desarrollo de software, de todo tipo e industria desde utilities, financieras, militares pasando por industrias o de consumo masivo. Le gusta compartir experiencias y de esa manera aprender de otros.
Fuente: Prensa UNRN
