La Sede Andina de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) junto al Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio, unidad de doble dependencia entre la UNRN y CONICET (IIDyPCa – UNRN/CONICET) invitan a las I Jornadas Patagónicas de Estudios Trans-Queer-Feministas a realizarse el 1 y 2 de octubre de 2020 en Bariloche.
La actividad se desarrollará en el marco del proyecto de investigación PI UNRN Cuerpos en lucha: políticas sexo-genéricas y disputas por los sentidos de la vida precaria y tendrá por objetivo principal generar un espacio de debate y difusión de avances y resultados de investigaciones vinculadas con el campo interdisciplinario de los estudios de género. A su vez, las jornadas buscarán contribuir a la formación en perspectiva de género de la comunidad universitaria.
Para quienes deseen participar con ponencias, hay tiempo para presentar resúmenes hasta el 26 de mayo enviando un correo electrónico a performatividadygeneros.unrn@gmail.com Los resúmenes deberán tener un máximo de 250 palabras. Los archivos deberán llevar el o los apellidos de autoría seguido de la palabra “resumen” (Ej.: Ramírez_resumen). Se consignarán el título del trabajo, nombre/s y apellido/s, pertenencia institucional, e-mail y eje temático elegido. El envío debe hacerse en formato Word.
Ejes temáticos para la presentación de ponencias:
1- Epistemologías feminista, trans, travesti. Giro afectivo. Performatividad de género y masculinidades. Perspectivas interseccionales.
2- Los viajes de la/s teoría/s: traducciones, resignificaciones, hibridaciones. Género, decolonialidad, poscolonialidad. Género e interculturalidad. Feminismos del sur.
3- Activismos sexo-genéricos: reivindicaciones, articulaciones, discursos. Género, derechos y políticas públicas. Economía feminista. Género y Derechos Humanos.
4- Prácticas y experiencias universitarias en clave de género(s). Género y educación. Lenguaje inclusivo: desobediencias, disidencias, resistencias.
5- Crítica literaria, cultural, teatral, audiovisual y estudios de género.
Fuente: Prensa UNRN
