Bariloche.- El lunes 10 de mayo se realizará el seminario Un abordaje CTS sobre la pandemia. Flujos de conocimiento científico en la práctica sanitaria de atención del Covid. La actividad será abierta y gratuita, a través de Google Meet. Es organizada por el Instituto de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo de la Universidad Nacional de Río Negro (CITECDE-UNRN).
La presentación estará a cargo de la magíster María Elina Estebanez, quien presentará los avances de un proyecto regional referido al estudio de los procesos de producción, acceso, difusión y uso de conocimientos científicos y técnicos relacionados con la atención sanitaria del COVID-19, en una selección de instituciones hospitalarias latinoamericanas.
Estos procesos son considerados parte del “flujo multidireccional” de información vinculada a dicho problema sanitario, que se estabiliza bajo la forma de evidencias y que es utilizada en la práctica sanitaria directamente relacionada con la atención de pacientes (detección y atención primaria de personas enfermas; tratamientos; cuidado propio del personal, capacitaciones, prácticas preventivas de población). El foco del estudio es la práctica de enfermería.
El encuentro será el lunes 10 de mayo a las 11.00 vía Google Meet.
El seminario representa una oportunidad para compartir las investigaciones que realizan las personas invitadas y recibir críticas constructivas que aporten al desarrollo de los trabajos en curso.
Inscripciones: citecde@unrn.edu.ar
Perfil María Elina Estebanez
Es socióloga, especializada en sociología de la ciencia y análisis de políticas científicas y tecnológicas. Realizó estudios de posgrado en la Universidad de Buenos Aires (Magíster en Política y Gestión de la Ciencia y la Tecnología) y la Science Studies Unit de la Universidad de Edinburgo, Escocia. Es presidente de Redes, una institución que gestiona el Centro sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior (asociada al CONICET) y titular de la cátedra de Sociología de la Ciencia en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires.
Fuente: Prensa UNRN
